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面对新的教育体制和新的教材,要想促进学生整体素质的全面提高,必须做到:灵活得当地运用“因材施教”的原则,使每个学生的成绩稳中有升.保证预习时间,培养学生的独立阅读能力和自学能力.激发学生学习的兴趣,使其思维能力在潜移默化中提高.加大阅读和写作训练量,促进学生听、说、读、写的整体发展.创造和谐的氛围,给予学生多方面的关怀.