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在运用层次分析等数理方法构建的图书馆员国际交流项目评价体系的基础上，制定详细的定性、定量评分细则，以四川大学和亚利桑那州立大学的图书馆员交流项目为例进行实证研究，对项目进行全面评价和分析，并依据评价结果提出进一步的改进建议。
图书馆员国际交流项目评价体系的实证研究
【摘 要】
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在运用层次分析等数理方法构建的图书馆员国际交流项目评价体系的基础上，制定详细的定性、定量评分细则，以四川大学和亚利桑那州立大学的图书馆员交流项目为例进行实证研究，对项
【机 构】
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四川大学图书馆,亚利桑那州立大学
【出 处】
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大学图书馆学报
【发表日期】
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2017年5期
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