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<正>一、课堂讨论式教学的功能1.课堂教学的个体性功能(1)知识传递。教学认识过程具有简约性规律,同时教学过程中学生的发展又以认知教材为基础。因
课堂讨论教学模式的功能与构建
【摘 要】
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<正>一、课堂讨论式教学的功能1.课堂教学的个体性功能(1)知识传递。教学认识过程具有简约性规律,同时教学过程中学生的发展又以认知教材为基础。因
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2007年18期
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