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<正>一篇优秀的课文或习作,被我们当范文来用的时候,如何价值最大化?通常的方法是:(1)当范文来读一读。(2)分析分析它写得好在哪里?哪些地方值得学习?(3)仿写一篇。课本的"小练笔"也经常会提出类似仿写的要求,如《"精彩极了"和"糟糕透了"》课后:"在本文作者看来,爱有两种表现形式。在生活中你有过类似的感受吗?先说一说,再写下来。"