【摘 要】
：
内容和形式是小学阅读文本的两大要素。“反”教语文,是一种通过破解文本言语形式,获得语文核心素养的教学方法。其目标指向是,培养语言建构与运用,强调人文性与工具性的统一
论文部分内容阅读
内容和形式是小学阅读文本的两大要素。“反”教语文,是一种通过破解文本言语形式,获得语文核心素养的教学方法。其目标指向是,培养语言建构与运用,强调人文性与工具性的统一,关注思维发展与提升。依据文体及课后练习确定教学的训练点,通过教“怎么说”,不教“说什么”;教“怎么想”,不教“想什么”的教学指向,提升学生的语文核心素养。
其他文献
目的：探讨音乐疗法对激光美容患者治疗的影响。方法：选择2008年01月至2008年12月来我院整形美容科就诊100例患者，对再次接受激光美容的复诊患者实施音乐干预。结果：音乐干预后74
摘要：基于科技的发展，互联网技术的成熟，新媒体的快速发展，媒介融合趋势逐渐加强，人们逐渐进入了融媒体时代。在融媒体的背景下，传统广播电视的发展受到了一定的冲击，在受众中的影响力逐渐降低。本文分析了融媒体时代区县级广播发展中存在的问题，对其发展途径进行了探究。 关键词：融媒体;区县广播;发展途径 一、融媒体时代区县级广播发展中存在的不足 首先，运营机制僵化。随着市场经济的发展，各行各业的竞争日