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本文在第一部分分析了图书馆开展阅读指导课的重要意义；第二部分探讨了当前图书馆在队学生进行阅读指导过程中存在的问题；第三部分研究了当前中小学图书馆阅读指导的几种模式；基于以上几点的探讨，文章最后一部分就如何才能做好新形势下图书馆的阅读指导工作提出了个人几点看法，以期能够为更好的促进中小学生身心发展做出个人贡献。