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高等职业技术教育既是高等教育,又是职业教育.各个专业的人才培养规格、职业定位比较明确、具体,实用性较强,这就要求课程设置以及课程教学内容都要体现职业倾向性.外语作为一种辅助技能已不仅仅是求职者的优势,而成为必需.高等职业技术教育外语教学同样应与学生的未来职业联结起来,外语课也应体现一定的职业倾向性.