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促使学生形成有效学习活动,实现预期的教学效果,是初中地理新课程理念的突出要求。在"五严"背景下,教师要在规定的教学时间内完成规定的教学任务,就必须使课堂教学更加有效:着力提高课堂教学效益,尽力把教学的平常之事做精细,平淡之事做精彩,展示教师的"底气"和"灵气"。本文作者结合教学实践,在操作层面上对究竟该如何实现高效课堂进行了深入的探讨。