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中职学生职业生涯规划与创业教育有必要结合”课程思政化”指导思想,能够在学科教学、日常生活当中得到落实.这其中需要教师结合地区区位特点、区域性资源分布、就业市场情况、当地创业政策等形成比较科学的教育体系,能够给予学生强大的自我规划能力以及创业成功率.
新形势下中职生职业生涯规划与创业教育的几点思考——以北部湾为例
【摘 要】
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中职学生职业生涯规划与创业教育有必要结合”课程思政化”指导思想,能够在学科教学、日常生活当中得到落实.这其中需要教师结合地区区位特点、区域性资源分布、就业市场情况、当地创业政策等形成比较科学的教育体系,能够给予学生强大的自我规划能力以及创业成功率.
【机 构】
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北部湾职业技术学校,
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年3期
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小学语文学习阶段是学习汉字的初始阶段,在这个阶段学生使用汉字时经常会出现错别字的情况.而目前的教学中对错别字并没有什么针对性的教学方法,当教师发现学生写错别字时基本上都是让学生对错别字进行抄写,以此让学生改正错别字.很明显这种方法是枯燥无味的,教学成效并不是很让人满意.汉字作为语文学习的根本,必须要让错别字问题减少,而通过对汉字的字义理解教学、汉字之间的联系以及汉字的复习几个方面进行教学,能够大大减少学生出现错别字的情况,并让学生能够更好地完成汉字学习与应用.