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鲁迅是中国语文教育中一个无法绕开的制高点。但是在教学中却出现了教师很难教甚至无法教，学生很难懂甚至无法懂的实际情况。教师在鲁迅作品教学中如果能站在学生的认知角度把握教学设计原则，处理好诸如作品的思想性、艺术技巧、字词句段等知识的教学设计问题，就能搭好学生理解、学习鲁迅的桥梁。
鲁迅作品教学应注意的几个问题
【摘 要】
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鲁迅是中国语文教育中一个无法绕开的制高点。但是在教学中却出现了教师很难教甚至无法教，学生很难懂甚至无法懂的实际情况。教师在鲁迅作品教学中如果能站在学生的认知角度把
【机 构】
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商丘职业技术学院机电工程系
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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