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[摘要]就当前的社会背景而言,很多高职学生面临着就业，高职毕业生在求职过程中产生迷惘等许多消极因素和求职误区。这样就导致很多高职学生在求职方向出现了许多消极因素，为了让很多高职学生了解他们的就业行为特征，本文对此做出了很多详细的分析。
[关键字]高职生 求职行为 当前现状措施
当前随着科技的不断发展，各个地方优秀的人才并不断的涌起，同时，加上各地区之间经济发展不平衡,造成各地区对人才需求规模与要求以及经济待遇各不相同。就当前的社会背景而言,很多高职学生面临着就业，高职毕业生在求职过程中产生迷惘等许多消极因素和求职误区。这样就导致很多高职学生在求职方向出现了许多消极因素，为了让很多高职学生了解他们的就业行为特征，本文对此做出了很多详细的分析，有了这些求职行为特征研究。可以有效的缩短高职毕业生求职期,以增加毕业生成功就业的可能性。此篇文章针对当前的求职现象做出了大量分析以及提出了很多的改进措施。
一、对当前高职生求职行为的分析
当前，随着各个职业人才学校以及系统的涌起，很多高职院校的学生对于自己的就业方向一片茫然，通过几件求职现象的研究调查发现，现在很多高职学生的求职以及就业率不是很高，总体原因有很多种，笔者根据近几年的调查进行了浅析。当前主要的现象有以下几种：
1、地域因素
现在，很多高职学生的就业观念还存在着一定的偏差，他们的求职观不太明确，总是在一些所念学校的周边地区或者是在自己家乡的范围之内，这样就有了很强的地域性和局限性，其实很多大的城市，他们的人才需求量很大，而高职生的求职范围狭窄导致了人才的集中与缺乏。
2、学生心理因素
在临近学生毕业的时候，我在学生中间进行过调查和分析，对于学生的求职态度方面做出了不同的回答，很多学生的心理状态特别的不好，有很多的学生认为高职学生的学历不是很高，这就意味着对自己失去了很多的信心，认为不会有好的用人单位来接纳自己，找到好的工作的机率实在是太小了。有的学生则认为自己毕竟是大学生，他们眼高手低，把自己看的很重，总是选择一些高于自己水平能力很多的职位，所以在求职路上到处碰壁，最后导致适合自己的工作丢失。高于自己水平的工作没有，不愿意从事最基层的工作，最后导致自己失业。这样的心理状态是高职学生求职路上的失败处，但是当前很多学生都存在着这样的心理特征。
3、竞争方面
竞争总是存在着世界的每一个角落，只有在有竞争中才会得到不断的发展，面对高职生的求职生涯，竞争成了高职学生之间最大的鸿沟，很多高职学生为了有一份很好的工作，他们相互竞争，这其中除了高职生之间的相互竞争以外还有高职生与一些高材生之间的竞争，而用人单位在选择人才方面不仅仅要看好人才的工作能力以及专业，还要看他们的具体学历。这就导致了很多学生面临着不淘汰或者面对很大的压力。所以在竞争方面上很多高职学生不竞而败。
4、家庭方面
很多高职学生毕业以后面临严峻的求职生涯，有很多家庭条件不是很好的学生就要自己选择以后的工作和生活，而很多学生的家庭条件比较优越，这就导致很多学生不用自己的求职，家庭方面帮助自己选择了自己以后的工作和生活。有的家长不希望自己的孩子离开自己的身边，所以将高职生固定在了自己的身边，这就导致了很多学生的求职范围受到限制。
5、其他
在高职生中很多高职学生毕业以后往往会选择深造自己，有很多学生进行了升学再读还有很多学生选择自己创业等等，面对自己的求职路很多学生都做出了不同的选择。
从以上的分析来看，从多种角度来进行分析，当前高职学生的求职行为有很多因素所导致，面对多种因素的调查和分析。高职院校为了使自己的学生在以后的求职生涯中能得到有效的解决措施。
二、高职生自身的职业素养
职业素养主要包括：自我管理能力、工作胜任能力、终身学习能力、社交能力、沟通表达能力等。高职院校学生职业素质培养，具体包括培养学生自我认知、职业生涯规划、职业道德、择业心理素质、就业法律知识、求职技巧等方面能力很多高职学生在入校的时候，他们的成绩相对比较不是很高，但是在短短几年的学习和培养中有了很大的提高。他们自身的职业精神很强，有很多学生都是比较能吃苦耐劳的孩子，他们敬业的精神也很饱满，经过几年的高职院校的洗礼以后他们的各个方面都得到了有效的锻炼，所以有很大的能力进行上任各个工作岗位。经过在学生中的调查分析来看，很多学生对于从基层做起的态度来看，很多学生愿意从基层做起甚至愿意从事更艰苦的工作，由此可见在求职生涯中，很多高职毕业生的职业精神还是很受各个企业欢迎和钦佩的。
三、用人单位对高职生的接纳程度
在很多已经找到工作的高职毕业生中进行了调查很分析，从他们的实际情况上看，他们认为很多用人单位还是比较认可高职学生的，但是很对高职学生的心理素质和状态不是很好，有很多用人单位在接纳了高职学生以后，经过一段的时间的培养，他们就会良禽择木而栖。这样用人单位就会失去了一员爱将，高职院校的学生的专业性相对来比还是比一些综合性的大学毕业生有技术性，所以，用人单位在接纳高职毕业生的同时还是有很大的顾虑。而对于高职毕业生自己的求职行为来讲，他们应聘的岗位往往是要比用人单位给予的岗位要高很多，加之他们的工作经验很少，所以往往就会成为企业和人才双失的现象。
四、学校方面给求职生的帮助
面对高职生的求职行为，学校也在从几个方面采取有效的帮助办法，希望恩那个进一步的帮助高职毕业生找到适合自己的岗位工作，所以在学生们升入高校的时候学校就开展课很多的相关课程，首先让学生们了解高等职业技术学院的学生所面对的择业环境与本科生有着较大的区别，其次对高职学生就业市场的了解、就业心理的分析、就业过程的指导等都无成熟的经验可循，尚未形成一个较完善的高职院校学生就业指导体系。在即将毕业生毕业的前期，学校将为学生们开展一些高职生求职的相关信息，针对与高职生当前的求职行为。本校对此做了相关的讲解来调和学生的心态，例如，在一些学生心理状态上看，教师要积极的帮助学生。告诉他们求职的心理状态应该放的平和，在选择用人单位时候，学生应该根据自己的现实水平，放低一些，寻求一些有发展的企事业单位，可以从基层做起，由于刚毕业的学生没有工作经验，所以学生们应该把从事基层工作当成锻炼自己的途径，这样不但锻炼了自己还可以获得了大量的经验，是金子永远都会发光。其次，在地域上来看，毕业生应该广泛的就业，不要集中于一个地方，目光应该往长远的地区来看。城市越大，他们的企业单位就会越多，面临着就业、择业的机会就会越大，虽然在工作岗位上的竞争力也很大，但是只有在竞争中才能博得发展，才会体现出自己的人生价值观。
综上所述，通过以上的分析可以看出，高职毕业学生的求职行为因素以及影响因素很多。面对高职院校的毕业生，他们的求职路还很坎坷，正确的他们的求职行为是在寻找工作中的重点，为了帮助他们，学校在积极的努力，教师在不断的帮助，各个企事业单位对于高职毕业生的人才取舍态度还是很明确的，他们还是很愿意接纳高职毕业生。但是总的决定权还是靠毕业的学生们自己来选择，希望高职学生的求职路一帆风顺。
参考文献:
[1]于红梅. 有效提高职高生面试水平策略[J]. 现代阅读(教育版). 2011(20)
[2]刘文华. 企业在促进高职生就业中的作为[J]. 管理观察. 2008(15)
[3]仵桂芬. 迎接挑战,以求生存和发展[J]. 河南省情与统计. 2001(05)
[关键字]高职生 求职行为 当前现状措施
当前随着科技的不断发展，各个地方优秀的人才并不断的涌起，同时，加上各地区之间经济发展不平衡,造成各地区对人才需求规模与要求以及经济待遇各不相同。就当前的社会背景而言,很多高职学生面临着就业，高职毕业生在求职过程中产生迷惘等许多消极因素和求职误区。这样就导致很多高职学生在求职方向出现了许多消极因素，为了让很多高职学生了解他们的就业行为特征，本文对此做出了很多详细的分析，有了这些求职行为特征研究。可以有效的缩短高职毕业生求职期,以增加毕业生成功就业的可能性。此篇文章针对当前的求职现象做出了大量分析以及提出了很多的改进措施。
一、对当前高职生求职行为的分析
当前，随着各个职业人才学校以及系统的涌起，很多高职院校的学生对于自己的就业方向一片茫然，通过几件求职现象的研究调查发现，现在很多高职学生的求职以及就业率不是很高，总体原因有很多种，笔者根据近几年的调查进行了浅析。当前主要的现象有以下几种：
1、地域因素
现在，很多高职学生的就业观念还存在着一定的偏差，他们的求职观不太明确，总是在一些所念学校的周边地区或者是在自己家乡的范围之内，这样就有了很强的地域性和局限性，其实很多大的城市，他们的人才需求量很大，而高职生的求职范围狭窄导致了人才的集中与缺乏。
2、学生心理因素
在临近学生毕业的时候，我在学生中间进行过调查和分析，对于学生的求职态度方面做出了不同的回答，很多学生的心理状态特别的不好，有很多的学生认为高职学生的学历不是很高，这就意味着对自己失去了很多的信心，认为不会有好的用人单位来接纳自己，找到好的工作的机率实在是太小了。有的学生则认为自己毕竟是大学生，他们眼高手低，把自己看的很重，总是选择一些高于自己水平能力很多的职位，所以在求职路上到处碰壁，最后导致适合自己的工作丢失。高于自己水平的工作没有，不愿意从事最基层的工作，最后导致自己失业。这样的心理状态是高职学生求职路上的失败处，但是当前很多学生都存在着这样的心理特征。
3、竞争方面
竞争总是存在着世界的每一个角落，只有在有竞争中才会得到不断的发展，面对高职生的求职生涯，竞争成了高职学生之间最大的鸿沟，很多高职学生为了有一份很好的工作，他们相互竞争，这其中除了高职生之间的相互竞争以外还有高职生与一些高材生之间的竞争，而用人单位在选择人才方面不仅仅要看好人才的工作能力以及专业，还要看他们的具体学历。这就导致了很多学生面临着不淘汰或者面对很大的压力。所以在竞争方面上很多高职学生不竞而败。
4、家庭方面
很多高职学生毕业以后面临严峻的求职生涯，有很多家庭条件不是很好的学生就要自己选择以后的工作和生活，而很多学生的家庭条件比较优越，这就导致很多学生不用自己的求职，家庭方面帮助自己选择了自己以后的工作和生活。有的家长不希望自己的孩子离开自己的身边，所以将高职生固定在了自己的身边，这就导致了很多学生的求职范围受到限制。
5、其他
在高职生中很多高职学生毕业以后往往会选择深造自己，有很多学生进行了升学再读还有很多学生选择自己创业等等，面对自己的求职路很多学生都做出了不同的选择。
从以上的分析来看，从多种角度来进行分析，当前高职学生的求职行为有很多因素所导致，面对多种因素的调查和分析。高职院校为了使自己的学生在以后的求职生涯中能得到有效的解决措施。
二、高职生自身的职业素养
职业素养主要包括：自我管理能力、工作胜任能力、终身学习能力、社交能力、沟通表达能力等。高职院校学生职业素质培养，具体包括培养学生自我认知、职业生涯规划、职业道德、择业心理素质、就业法律知识、求职技巧等方面能力很多高职学生在入校的时候，他们的成绩相对比较不是很高，但是在短短几年的学习和培养中有了很大的提高。他们自身的职业精神很强，有很多学生都是比较能吃苦耐劳的孩子，他们敬业的精神也很饱满，经过几年的高职院校的洗礼以后他们的各个方面都得到了有效的锻炼，所以有很大的能力进行上任各个工作岗位。经过在学生中的调查分析来看，很多学生对于从基层做起的态度来看，很多学生愿意从基层做起甚至愿意从事更艰苦的工作，由此可见在求职生涯中，很多高职毕业生的职业精神还是很受各个企业欢迎和钦佩的。
三、用人单位对高职生的接纳程度
在很多已经找到工作的高职毕业生中进行了调查很分析，从他们的实际情况上看，他们认为很多用人单位还是比较认可高职学生的，但是很对高职学生的心理素质和状态不是很好，有很多用人单位在接纳了高职学生以后，经过一段的时间的培养，他们就会良禽择木而栖。这样用人单位就会失去了一员爱将，高职院校的学生的专业性相对来比还是比一些综合性的大学毕业生有技术性，所以，用人单位在接纳高职毕业生的同时还是有很大的顾虑。而对于高职毕业生自己的求职行为来讲，他们应聘的岗位往往是要比用人单位给予的岗位要高很多，加之他们的工作经验很少，所以往往就会成为企业和人才双失的现象。
四、学校方面给求职生的帮助
面对高职生的求职行为，学校也在从几个方面采取有效的帮助办法，希望恩那个进一步的帮助高职毕业生找到适合自己的岗位工作，所以在学生们升入高校的时候学校就开展课很多的相关课程，首先让学生们了解高等职业技术学院的学生所面对的择业环境与本科生有着较大的区别，其次对高职学生就业市场的了解、就业心理的分析、就业过程的指导等都无成熟的经验可循，尚未形成一个较完善的高职院校学生就业指导体系。在即将毕业生毕业的前期，学校将为学生们开展一些高职生求职的相关信息，针对与高职生当前的求职行为。本校对此做了相关的讲解来调和学生的心态，例如，在一些学生心理状态上看，教师要积极的帮助学生。告诉他们求职的心理状态应该放的平和，在选择用人单位时候，学生应该根据自己的现实水平，放低一些，寻求一些有发展的企事业单位，可以从基层做起，由于刚毕业的学生没有工作经验，所以学生们应该把从事基层工作当成锻炼自己的途径，这样不但锻炼了自己还可以获得了大量的经验，是金子永远都会发光。其次，在地域上来看，毕业生应该广泛的就业，不要集中于一个地方，目光应该往长远的地区来看。城市越大，他们的企业单位就会越多，面临着就业、择业的机会就会越大，虽然在工作岗位上的竞争力也很大，但是只有在竞争中才能博得发展，才会体现出自己的人生价值观。
综上所述，通过以上的分析可以看出，高职毕业学生的求职行为因素以及影响因素很多。面对高职院校的毕业生，他们的求职路还很坎坷，正确的他们的求职行为是在寻找工作中的重点，为了帮助他们，学校在积极的努力，教师在不断的帮助，各个企事业单位对于高职毕业生的人才取舍态度还是很明确的，他们还是很愿意接纳高职毕业生。但是总的决定权还是靠毕业的学生们自己来选择，希望高职学生的求职路一帆风顺。
参考文献:
[1]于红梅. 有效提高职高生面试水平策略[J]. 现代阅读(教育版). 2011(20)
[2]刘文华. 企业在促进高职生就业中的作为[J]. 管理观察. 2008(15)
[3]仵桂芬. 迎接挑战,以求生存和发展[J]. 河南省情与统计. 2001(05)