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通过对北方高校冰上课教学中运用"乐学模式"的阐述,分析其内涵,提出其构建方向和实施的意义,为提高冰上课教学效果,培养身心健康的一代新人提供理论依据.
谈“乐学模式”在高校冰上课教学中的运用
【摘 要】
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通过对北方高校冰上课教学中运用"乐学模式"的阐述,分析其内涵,提出其构建方向和实施的意义,为提高冰上课教学效果,培养身心健康的一代新人提供理论依据.
【机 构】
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牡丹江医学院体育教学部
【出 处】
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冰雪运动
【发表日期】
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2005年5期
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