高效课堂是当今教育对课堂教学的需求。针对小学生活泼好动、注意力不易持久集中,认识事物主要以形象思维为主的特点,将信息技术巧妙地融合在小学语文课堂中,能起到激发学生
传统的高中生物教学,因其学习材料缺乏新颖性,生理过程、生化反应微观又抽象,许多实验教学的开展遇到实际难题,课堂显得沉闷、枯燥和低效。随着信息技术在教学中的普及,"微课
当国家从追求GDP(国内生产总值)、GNP(国民生产总值)转向提高GNH(国民幸福指数)时,社会开始走向“以人为本”;当教育开始从服务于“上层建筑”、“生产力”转向培养“人”时,