浅谈如何构建轻松愉悦的英语课堂

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lu471085958

【摘要】

：

摘要传统的教学方式更多的是一种“填鸭式”教学，这种教学方式其最突出的缺点在于师生不能形成良好的互动，因此教学效果必然不佳。如果能够采取措施构建轻松愉悦的课堂氛围，就必然能够促进师生之间的沟通和交流，提高学生的学习兴趣，提升英语课堂的教学效果。本文对此进行了分析。　　关键词英语教学;趣味性;有效性　　中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0221-

【作者】

：

汪小娟

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2018年19期

【关键词】

：

英语教学趣味性有效性

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　摘要传统的教学方式更多的是一种“填鸭式”教学，这种教学方式其最突出的缺点在于师生不能形成良好的互动，因此教学效果必然不佳。如果能够采取措施构建轻松愉悦的课堂氛围，就必然能够促进师生之间的沟通和交流，提高学生的学习兴趣，提升英语课堂的教学效果。本文对此进行了分析。
　　关键词英语教学;趣味性;有效性
　　中图分类号：G632

其他文献

野百合也有春天

美国印第安人有这样的一种说法：当我们走得太快时，应该停下来等一等我们的灵魂。师生校园生活记忆，不仅是师生情感的维系力量，更是连结过去、现在与未来的内在灵魂。从某种意义上讲，教育是一种慢的艺术。我们不妨放慢脚步，回头捡拾、整理散落在路上的记忆，从中获取温暖、汲取力量。　　职业院校的学生一般都处于十六七岁的年纪，具有强烈的好奇心和逆反心理，也常常会制造出一些始料不及的特殊事件、特殊矛盾，令班主任“怒火

期刊

野百合现在与未来印第安人校园生活师生情感内在灵魂记忆整理艺术美国连结教育获取

浅谈如何构建轻松愉悦的英语课堂

其他学术论文