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基于交际语境写作理念开发的"1+N"写作课程,以"交际"为写作价值取向,要既注重教材习作的教学,又关注有利于学生语文综合素养的专项写作教学;既尊重学生习作的已有知识背景,又注重学生写作核心知识的重构,同时注重写作策略的有机渗透。它们相互融合,相得益彰,促进了学生写作素养的全面提升。
给孩子另一张嘴巴——基于交际语境写作理念的“1＋N”写作课程
【摘 要】
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基于交际语境写作理念开发的"1+N"写作课程,以"交际"为写作价值取向,要既注重教材习作的教学,又关注有利于学生语文综合素养的专项写作教学;既尊重学生习作的已有知识背景,又
【机 构】
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巴蜀小学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年Z3期
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