【摘 要】
：
目的:探究PBL和LBI双轨教学模式用于妇产科护理教学中的效果.方法:择取2018年6月到2019年10月期间在我院护理专业就读的学生共50例,根据数字表法分为对照组和观察组,每组25例
【机 构】
：
黔西南民族职业技术学 贵州 兴义 562400
论文部分内容阅读
目的:探究PBL和LBI双轨教学模式用于妇产科护理教学中的效果.方法:择取2018年6月到2019年10月期间在我院护理专业就读的学生共50例,根据数字表法分为对照组和观察组,每组25例.对照组行LBI教学,观察组行PBL和LBI双轨教学,比较两组学生的考核成绩.结果:观察组学生考核成绩评分高于对照组,经比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:在妇产科护理教学中实施PBL和LBI双轨教学模式可以有效提升护理学生的考核成绩和实际操作能力,因此值得进行推广.
其他文献
目的:本文主要针对重症监护呼吸衰竭患者护理中采用人性化优质护理干预的效果进行分析研究.方法:选择2018年10月至2019年12月我院接受治疗的78例重症监护呼吸衰竭患者作为本
目的:探究护理干预对腹腔镜胆囊切除术患者护理满意度影响.方法:本次研究样本限定为本院于2019年3月到2019年11月期间收治并实施腹腔镜胆囊切除术的患者110例,依据术两组患者
随着当前临床医学发展水平逐渐提高,人们对住院患者护理要求也越来越高.对于住院患者护理工作实施而言,健康教育实施是非常关键的,经临床研究分析后得出,循证护理实施在住院
目的:探究整体护理对老年重症肺炎合并呼吸机相关性(VAP)患者预后的影响.方法:择取2018年2月至2019年9月期间我院收治的76例老年重症肺炎合并VAP患者,随机分为对照组38例和观
目的:评价延续护理干预在产妇产褥期护理中的应用效果.方法:选择我院收治的124例产妇作为研究对象,数字法随机分为两组.观察组产妇实施延续护理干预,对照组产妇实施常规护理
目的:探究对糖尿病合并急性阴囊坏死性筋膜炎患者加强护理干预的临床价值.方法:选择2017年10月至2019年5月我院收治的10例糖尿病合并急性阴囊坏死性筋膜炎患者,随机分为观察
目的:对神经内科护理中脑卒中健康护理的临床方法进行分析.方法:本次实验抽取本院2019年1月-2019年12月期间就诊的72例脑卒中患者,根据护理方法的不同将所选患者分为甲乙两组