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文章以仪器分析课程为例,从国内网络教学现状和存在问题入手,对网络化教学平台的建设进行研究与探讨.以提高教师的教学效果推进教学改革为目的,在网络学习环境下激发学生的自主能动性,进而促进学生的全面发展.
网络化《仪器分析》课程初探
【摘 要】
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文章以仪器分析课程为例,从国内网络教学现状和存在问题入手,对网络化教学平台的建设进行研究与探讨.以提高教师的教学效果推进教学改革为目的,在网络学习环境下激发学生的自
【机 构】
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辽宁石油化工大学化学化工与环境学部
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2014年24期
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