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设计意图一双灵巧的手,与手部肌肉群的运动有着密不可分的关系。手指游戏以声音和动作相配合,幼儿在说说做做中促进了大脑的发育,获得了愉悦的情感体验。我们从小班幼儿看图观察模仿手指动作入手,引导幼儿边说儿歌边做手指动作、合着节奏说儿歌做手指动作、互相配乐器说儿歌做手指动作,多通道激发了幼儿对手指游戏的兴趣。