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数学建模对于学生认知和创新能力的培养和提升具有重要推动作用。从数学建模具有的重要价值出发，通过例子进行分析，探讨了教师在数学建模中具有的重要作用，提出理工科专业应适当开设数学建模课程；在数学建模教学过程中，不仅学生需要培训，教师也需要进行相关培训；建立数学建模教学与培训的的相关措施等建议，以培养学生的认知和创新能力。