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新课程标准的颁布推进了素质教育的进程。广大教师的教学观念正在转变,教学方式不断变化,以学生发展为中心,学生的主体地位漫漫凸现,课堂气氛异常活跃,民主和谐风气蔚然成风,关注学生创新精神和实践能力,倡导"自主、探索、合作"的学习方式。然而,新课程理念和传统教学新旧教育思想交替的碰撞存在一些不容忽视的问题。