估算在日常生活中的应用是十分广泛的,例如:购物、旅游等都会用到估算。估算不仅仅是学习的一项必要技巧,也是日常生活中的一项必备技能。精确计算固然重要,但依然无法代替估算的地位和作用。对于信息化时代,估算成为对公民基本素质的要求,也是小学数学课堂教学的实践需求。估算不仅能提高学生的数感,发展思维能力,培养思考能力,提高计算的正确率,提升小学生的素养,还可以解决日常生活中的问题。因此,根据《义务教育数学
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