【摘 要】
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现代教育技术媒体进入教育教学领域,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响.对高职院校而言,教师具备教育技术素养,以提高高职生学习的兴趣,优化教学效
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现代教育技术媒体进入教育教学领域,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响.对高职院校而言,教师具备教育技术素养,以提高高职生学习的兴趣,优化教学效果,促进培养学生的综合素质是当前关键问题之所在.本文运用自编的问卷,就浙江省五个不同地区的五所高职院校教师运用现代教育技术的硬软件条件、拥有理论知识情况、实际、使用情况和效果、影响使用的因素、需培训的内容等五个方面进行了调查、统计和分析,探讨高职教师教育技术素养现状,并就如何培养高职教师教育技术素养,从职后培训方面做了重点思考.
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