论文部分内容阅读
比较常规教学培训方法与PBL+CBL结合模式在住院医师规范化培训中的效果,试验组采用PBL+CBL模式,对照组采用传统培训教学模式,应用PBL+CBL结合教学模式的实验组在考核成绩上和满意度上均显著优于对照组(P<0.05).结论在国家级住院医师规范化培训基地中应用PBL与CBL相结合的培训教学模式优于单纯采用传统培训方法可提显著升培训质量和满意度.