【摘 要】
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素质教育是高职院校内涵建设的重点,在分析高职素质教育存在问题的基础上,探讨“三航”育人模式下如何进一步构建高职素质教育体系并指导实践:高职教育应坚持以学生为中心的
【机 构】
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扬州工业职业技术学院,扬州工业职业技术学院高职教育研究室
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素质教育是高职院校内涵建设的重点,在分析高职素质教育存在问题的基础上,探讨“三航”育人模式下如何进一步构建高职素质教育体系并指导实践:高职教育应坚持以学生为中心的“服务学生、成就学生”理念,丰富和完善课程体系,打造素质教育三大课堂,提升高职教师的素质教育能力,完善素质教育的考核评价机制,着力培养学生的基础素质、职业素质和创业素质。
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