【摘 要】
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回顾自己的教育生涯,大学毕业后在中学当了八年语文教师后被调到教育科研部门,从此走上了教育探索之路。从高中语文教师转向科研岗位,首先需要的是自己知识转型与教育基础理
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回顾自己的教育生涯,大学毕业后在中学当了八年语文教师后被调到教育科研部门,从此走上了教育探索之路。从高中语文教师转向科研岗位,首先需要的是自己知识转型与教育基础理论的补充、到师范大学教育系去听课、大量阅读教育理论书籍,浏览国内教育刊物上的教改信息,真是如饥似渴一般。我认识到:教育科学研究不同于常规的教学活动,它是有目的、有计划地采用科学方法,按照一定的步骤去探求问题答案的过程,是一个极具挑战性的探索工作。
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