【摘 要】
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“师者,所以传道授业解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师,既要教书,又要育人。鲁迅说：“要养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世
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“师者,所以传道授业解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师,既要教书,又要育人。鲁迅说：“要养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。”而课堂教学则是培养学生高尚品德的途径之一。要想上好思想品德课,笔者认为需要注意如下几点。一、教师要以学生为主体新课标要求教师要更新教学理念,在教学中以学生为主体,发挥学生的主观能动性,让学生成为课堂的主人;
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在目前严峻的“就业难”形势下，高职院校除了教授学生知识、技能外，还应该提高学生的综合素质。在学生的整个大学生活中高职院校辅导员的角色，将直接或间接影响学生在青春期的人生观、世界观、价值观，树立正确的择业观、就业观乃至成功创业，从而引导和帮助高职生提升综合竞争能力。 一、高职院校生源质量现状 （一）高职与其他高校生源差异 高职院校学生一般由普通高考生、职高生、技校生、中专生等几类学生组成，学生
【摘 要】教育大计，教师为本。要办好学校，要发展学校，需要依靠全体教师，需要调动全体教师的工作积极性，提高工作效率，以达到良好的教育效果和目标;要通过有效地管理，让全体教师以一种主动的、自觉的、认真负责的、创造性的心态去完成教育教学任务。 【关键词】教师 心理健康 工作积极性 调动教师工作积极性的方法多种多样，但最直接也最有效的当属提高教师的心理健康水平，维护教师心理健康，塑造教师高尚的人
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数学大师陈省身老先生曾经为少年儿童题写过＂数学好玩＂四个大字。我记得第一次看到这四个字时,内心受到了深深的触动。＂数学好玩＂,我想这是一个耄耋老人发自肺腑的倡导与呐喊,是
【摘 要】研究前沿是指临时形成的某个研究课题及其基础研究问题的概念组合，也是正在兴起或突然涌现的理论趋势和新主题，代表一个研究领域的思想状况。从大量的相关文献中检测那些频次变化率较高的突现词，这样不仅仅是分析频次的高低，而是依靠词频的变动频次和变动趋势来确定教育经济学领域的研究前沿，基本原理就是统计相关领域论文的标题和摘要中词汇频率，根据这些词汇的增长率来确定研究前沿的热点词汇。本文主要通过Cit