发挥情绪情感作用 推进新课改进程

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新课程改革的主要内容就是要在教学中突出学生的主体地位,体现人文主义精神。而要落实学生的主体地位,教师在教学中就需要善于诱发学生的需要、激发学生的学习兴趣、引导学生发挥积极情绪情感,变被动学习为主动学习,提高课堂教学效果,推进新课程改革进程。
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