【摘 要】
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阅读教学一直被誉为小学五六年级的语文教学重点,也是难点。到底如何才能提高阅读教学的质量,打造良好的课堂效果是很多语文老师想要解决的问题。很多老师都用"批注"这种传统
【机 构】
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山东省菏泽市牡丹区黄堽镇中心校沙岗小学;
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阅读教学一直被誉为小学五六年级的语文教学重点,也是难点。到底如何才能提高阅读教学的质量,打造良好的课堂效果是很多语文老师想要解决的问题。很多老师都用"批注"这种传统方法,而这种方法也早就受到大家的承认,由此,本文讨论的是是否可以把"批注式阅读"这个方法融汇到小学五年级的阅读教学里面,促成学生的自主能力,让他们的批注阅读能力得到更高的提升。
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