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情境教学模式是新课程改革发展的产物，与学生综合能力的提升息息相关，促进小学语文课堂教学的改革与发展。本文主要说明了情境教学模式在三年级语文课堂中应用的基本内涵，阐述了情境教学模式应用的具体特点，指出了一系列情境教学模式应用的有效策略，以提升课堂教学的效果和质量，促使学生化被动学习为主动学习，增强学生的语文素养。