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法律援助是对弱势群体的司法救助，法律援助事业的发展，关系到弱势群体权益的保护和我国法治建设进程，而我国法律援助正面临突出的供需矛盾、地区发展不平衡、援助主体单一等问题，同时法学教育的现状也存在教学手段单一、缺乏对学生实际操作能力的培养等弊端。因此，对两者进行有机的整合，实现二者的良性互动，既是法律援助自身发展的要求，又是法学教育改革之必然。可以考虑采取在现有的法律援助机构设立实习基地或者在高校设立专门的法律援助机构、将法律援助融入法学课程设置、加强师资队伍建设，规定责任制度等各项措施实现两者的良性互动。