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本文提出在词汇习得中对词汇进行基本意义与维度的拆分，并将研究的重点置于后者。在这里用维度这一概念来表达对基本意义的不同描述方式。进而提出通过拆分词汇的维度，通过对拥有同一基本意义的同义词的各个维度之间的对比和分析，促进二语习得中的可理解性输入，促进输入的吸收以及促进二语输出质量的提高。
英语同义词描述维度研究及其对输入输出的促进
【摘 要】
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本文提出在词汇习得中对词汇进行基本意义与维度的拆分，并将研究的重点置于后者。在这里用维度这一概念来表达对基本意义的不同描述方式。进而提出通过拆分词汇的维度，通过对拥
【机 构】
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广东培正学院英语教育中心
【出 处】
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平原大学学报
【发表日期】
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2008年2期
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