汉语慕课课程个案研究

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通过探讨汉语慕课教学形式、目标、内容、方法和效果等发现其特点:1.课程影响力和学习者规模具有很大提升空间;2.教学内容和方法应以学生汉语水平和交际需求为中心;3.同伴互评和分享学习成果是提高学习效果的有效途径;4.教学须循序渐进;5.教育理念、知识、技能和自我效能感等促进了国际汉语教师的专业发展。并基于汉语慕课现存问题提出应对策略:包括进一步提高交际性和互动性;教师应更为有效、及时地给予学生反馈;根据学习者水平调整主客观练习题的比重等。
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