【摘 要】
：
目的:探讨超声造影在甲状腺结节微波消融治疗中的应用价值.方法:选取2019年9月—2020年8月我院收治的甲状腺结节患者92例,随机分为两组,观察组(n=46)治疗前后利用超声造影辅
【机 构】
：
成都成飞医院超声科 四川 成都 610090;成都成飞医院普外科 四川 成都 610090
论文部分内容阅读
目的:探讨超声造影在甲状腺结节微波消融治疗中的应用价值.方法:选取2019年9月—2020年8月我院收治的甲状腺结节患者92例,随机分为两组,观察组(n=46)治疗前后利用超声造影辅助微波消融治疗,对照组(n=46)治疗前后利用常规超声配合微波消融治疗,对比两组患者临床疗效.结果:观察组治疗后通过超声造影发现16个结节未被完全灭活,及时对患者进行补充治疗,所有患者术后未合并严重并发症;对照组治疗后常规超声遗漏8个结节,两组结节完全坏死率对比差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗第4周、8周、10周时甲状腺结节消融灶体积均显著低于对照组(P<0.05).结论:超声造影辅助甲状腺结节患者微波消融治疗,能够及时发现未被灭活的结节,从而及时进行相应处理,保证微波消融术治疗效果.
其他文献
随着医学模式的转变，营养治疗已经成为临床综合诊疗的重要组成部分。目前，我国的临床营养学教育不容乐观，临床医生的临床营养学知识普遍不足，对临床医学专业本科生加强临床营养学教学十分必要。本文通过查阅文献，分析国内医学院校现行临床营养学教学中存在的问题，并结合陆军军医大学的教学实践，提出针对临床医学专业本科生的临床营养学教学改革建议。通过面向全体临床医学专业本科生开设临床营养学选修课程，整合课程教学内容
目的探索临床医学专业"4+4"模式招生笔试对考查多学科背景本科毕业生医学相关学科知识储备的有效性。方法2020年12月，以2020年报考北京协和医学院临床医学专业培养模式改革试点班、进入复试并参加笔试的58名考生的专业背景、本科平均学分绩点(grade point average，GPA)、笔试成绩和录取结果为资料，对此资料和相关数据进行描述性统计、Spearman秩相关分析和2个独立样本的Wil
目的:对超声引导下纳布啡联合罗哌卡因行腹横肌平面阻滞在剖宫产术后镇痛的临床效果进行分析.方法:选取80例在2019年3月—2020年3月到我院进行剖宫产产妇,随机分为观察组和对
现阶段，我国全科医师培训中存在着门诊训练普遍严重不足的问题。而美国作为现代家庭/全科医学学科的发源地，其相关教育体系建设和医师培训等方面的经验值得借鉴。本研究比较了美国加利福尼亚大学圣迭戈分校(University of California，San Diego，UCSD)家庭医学科和北京大学医学部全科医学系的培养方案，重点比较了两者门诊训练的差别，如门诊轮转占总轮转时间比例的差异，学员独立接诊能
科研岗位师资力量对创新型医学拔尖人才的培养具有重要作用。长期以来，大学附属医院的科研岗位教师缺少相应的教师发展平台与制度体系支持。本研究基于六西格玛管理法，通过“定
目的:探讨基于以结果为导向教育(outcome-based education，OBE)理念的BOPPPS教学方式在呼吸内科学见习中的应用效果。方法:本研究采用试验对照方法。选择2019年9月至2020年11
具有预防战略意识和公共卫生意识是临床医学专业本科毕业生的基本要求，但是，临床医学与公共卫生的分离和部分院校"孤岛式"公共卫生教育影响了这一基本要求的实现。为了加强临床医学专业学生的公共卫生教育，本文提出"课程公卫"教学策略，将公共卫生教育有机融入临床医学专业课程。开展"课程公卫"，院校应当建立有效的实施路径，临床教师需要提升自身的公共卫生意识与教学能力，选择适合的"课程公卫"教学内容与教学方式。
目的评估临床医学专业学生在眼科学见习教学中采用虚拟现实(virtual reality，VR)技术辅助眼部解剖教学的效果。方法本研究采用试验对照方法，于2020年9月至11月期间选择北京协和医学院八年制临床医学专业51名学生为研究对象，采用随机数字表法将其分为试验组和对照组。试验组25名学生采用VR解剖模型学习，对照组26名学生采用传统PVC材料教具学习。学习结束后，分别对两组学生进行眼部解剖学随
空军军医大学西京医院超声医学科以陕西省基层超声医师继续教育规范化培训基地为平台，以教学模式创新、教学方式创新、教学内容创新为工作思路，通过建立健全培训管理机构、优化教学实践方案、完善综合考核评价制度和探索科学的管理评估机制等方法，逐步探索陕西省基层超声医师"理论+实践+考核"的继续教育规范化培训新模式，努力建设国际一流的基层超声医师继续教育规范化培训基地，以期为我国基层卫生事业培养更多高质量的超声
培养具有国际视野的复合型医药卫生管理人才是国家医疗卫生事业发展的需求，国家卫生健康委员会人才交流服务中心和美国伊利诺伊大学芝加哥分校(University of Illinois at Chi