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文章阐述了“双创”教育的内涵,分析了高校“双创”教育工作中存在的问题,指出了高校“双创”教育工作的创新策略,包括构建多层次立体化的“双创”课程体系;搭建多样化的“双创”实践平台;整合优化“双创”教育师资结构和水平;改革“双创”教学评价标准。
新形势下高校“双创”教育工作中存在的问题与策略研究
【摘 要】
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文章阐述了“双创”教育的内涵,分析了高校“双创”教育工作中存在的问题,指出了高校“双创”教育工作的创新策略,包括构建多层次立体化的“双创”课程体系;搭建多样化的“双
【机 构】
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河南牧业经济学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年17期
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