【摘 要】
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微课作为当前数字化移动教学的新宠,有着其独特的魅力。微课的开发和应用对于教学一线的教师尚存一定难度,录屏式微课制作方便、设备需求简单、技术门槛低等优点吸引了不少教
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微课作为当前数字化移动教学的新宠,有着其独特的魅力。微课的开发和应用对于教学一线的教师尚存一定难度,录屏式微课制作方便、设备需求简单、技术门槛低等优点吸引了不少教师的喜爱。文章从微课的特点、教师的角度和学生个性出发,从微课资源设计思路和开发的流程到在课堂中的实践应用进行了研究,提出了技术融合艺术、技术融入生活、用技术学习等理念,在课堂教学转型中有着积极的意义。
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