军校文职教员实战化岗位胜任力模型构建的思考

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培养高素质、专业化新型军事人才离不开一流的师资,文职教员作为军校重要的力量编成已经越来越凸显其作用。如何建设适应实战化育人需要的高素质文职教员队伍是军校管理者要解决的重要课题。着眼于实战化背景,以岗位胜任力培育为引领,力图构建素养、知识、能力三位一体的胜任力模型。
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