【摘 要】
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培养学生逻辑推理能力是教学活动的重要任务之一,也是新课程教学改革对小学数学的具体要求。逻辑推理是一种有条件、有根据和有方法的思考活动过程,而数学学科的科学性和逻辑
【机 构】
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四川省成都市金牛区天回小学石门校区,
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培养学生逻辑推理能力是教学活动的重要任务之一,也是新课程教学改革对小学数学的具体要求。逻辑推理是一种有条件、有根据和有方法的思考活动过程,而数学学科的科学性和逻辑性使数学课程教学逐渐成为培养小学生推理能力的重要途径。在小学数学教学中,如何培养小学生的逻辑推理思维,发散学生的思维方式,提高学生分析问题和思考问题的能力?结合多年来的教学经验,对如何在数学课堂中培养小学生的逻辑推理能力提出了几点思考。
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