【摘 要】
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对分课堂是复旦大学张学新教授提出的一种新的课堂教学模式。这种模式认为知识一半是教师教的,一半是学生学的,因而要激发学生的学习积极性与主动性,同时要给予学生一定的权
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对分课堂是复旦大学张学新教授提出的一种新的课堂教学模式。这种模式认为知识一半是教师教的,一半是学生学的,因而要激发学生的学习积极性与主动性,同时要给予学生一定的权利和自由。传统的课堂教学方式已经难以适应当今高速发展的时代,课堂教学改革势在必行。笔者以广东机电职业技术学院商务礼仪课程为例,探索在对分课堂理论指导下的教学改革。对分课堂理论指导下的商务礼仪课程设计主要由教师讲授、学生内化学习、分组讨论三部分组成。实践证明,这种模式既减轻了教师授课的压力,也有利于提高学生学习的积极性。
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