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在学生借助已有经验用算术方法列式，继而在我的引导下初步学会用方程解决五年级下册第8页例题的情况下．我又继续启发他们展开思考：你认为解决这个问题，是用算术方法好还是用方程好？对此，不同的学生呈现了不同的想法。一些逆向思维较好的学生认为，用算术方法好，因为算术方法只要在弄清数量关系的前提下列一道算式就可以得到答案了，而方程则不同。