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数学核心素养的培育可谓是数学教学的核心与灵魂,"问题-互动"以发现、解决实际问题为导向,在互动交流与合作中集思广益,培养了学生探究数学奥秘、追求卓越创新的意识与精神,这一教学模式已成为提升学生数学核心素养的有效路径。本文通过"问题-互动"实践中的教学案例来说明这一数学教学的优势所在。
数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育
【摘 要】
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数学核心素养的培育可谓是数学教学的核心与灵魂,"问题-互动"以发现、解决实际问题为导向,在互动交流与合作中集思广益,培养了学生探究数学奥秘、追求卓越创新的意识与精神,
【机 构】
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江苏省南通中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年25期
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