新课标背景下武术教材遭遇的“尴尬”及思考

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一、武术教材遭遇"尴尬"的原因1.社会对体育教学评价大环境对此笔者指的是自90年代中期开始推行的初中体育中考中,武术不是中考项目.应试教育给我们留下太深的烙印.初中三年的黄金时段,学生、老师均在为中考服务,在很多地方依然以中考的成绩做为评价学校、老师、体育教学成功与否的重要指标.武术教材不是考试"指挥棒"的指挥对象.
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