主题活动与区域活动的有效结合

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近年来,随着幼儿园课程的进一步改革,主题活动与区域活动不再是相互独立的两种活动类型,而是在幼儿园和老师们的探究实践下慢慢走向融合,区域活动的设置更加符合主题目标和幼儿发展的需要,活动内容也随着课程的进行和幼儿的兴趣,不断调整、更新,使其真正成为促进幼儿发?
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