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建构主义学习理论是网络环境下多媒体教学的基础，要真正实现有效的建构学习，必须采用“面授+自主学习+协同学习”的综合学习教学模式。这种教学模式即能继承课堂教学与自主学习的优点。又能利用协同互动学习完成“互动重建”，从而保证网络教学的效果。
基于网络的多媒体教学模式的研究
【摘 要】
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建构主义学习理论是网络环境下多媒体教学的基础，要真正实现有效的建构学习，必须采用“面授+自主学习+协同学习”的综合学习教学模式。这种教学模式即能继承课堂教学与自主学习
【机 构】
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扬州职业大学
【出 处】
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扬州职业大学学报
【发表日期】
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2004年4期
【基金项目】
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江苏广播电视大学立项资助项目(UE000073)
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