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总结我科7例颈椎骨折高位颈髓损伤并发呼吸衰竭患者急性期的护理体会.主要包括呼吸衰竭、呼吸道感染、心律失常、体位性低血压、自主神经反射异常、肠蠕动减弱及排便异常、体温调节障碍、低钠血症以及心理护理.本组6例患者顺利渡过危险期,症状均得到控制并进入康复治疗阶段,1例患者逐渐好转,部分症状得到控制。
高位颈髓损伤并发呼吸衰竭患者急性期的护理
【摘 要】
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总结我科7例颈椎骨折高位颈髓损伤并发呼吸衰竭患者急性期的护理体会.主要包括呼吸衰竭、呼吸道感染、心律失常、体位性低血压、自主神经反射异常、肠蠕动减弱及排便异常、体温调节障碍、低钠血症以及心理护理.本组6例患者顺利渡过危险期,症状均得到控制并进入康复治疗阶段,1例患者逐渐好转,部分症状得到控制。
【机 构】
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510700,广州市中山大学附属第一医院黄埔院区脊柱外科,510700,广州市中山大学附属第一医院黄埔院区脊柱外科,510700,广州市中山大学附属第一医院黄埔院区脊柱外科,510700,广州市中山大
【出 处】
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国际护理学杂志
【发表日期】
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2008年27期
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【摘要】我在实践中探索出了以下七种主要方法。一是选择式批改，二是启发式批改，三是谈话式批改，四是交换式批改，五是调查式批改，六是舆论式批改，七是重复式批改。以上七种批改办法还有一个共同的辅助措施，即在班级里设“作文选”栏，发表学生的优秀作文，给作者以鼓励，给其他同学以熏陶。 【关键词】作文教学 作文批改 多样化批改方法 自改作文能力 叶圣陶先生说：“老师改作文，是够辛苦的，几十本，一本本地改，
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目的 观察100例急性心肌梗塞患者临床舒适问题的发生及相关因素,为临床护理干预中如何让患者达到最佳舒适状态提供科学依据.方法按Maslow人的基本需要层次论和Coodn的11个健康功能形态,预先设计好病人入院评估表、住院评估表、护理问题项目表等,对所有住院的急性心肌梗塞患者,进行认真评估、逐项填写,找出护理诊断.结果在急性心肌梗塞患者护理诊断排序前5位中,舒适的改变占100%,其相关因素为生理性舒