【摘 要】
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随着音乐潮的不断发展，各大音乐综艺节目纷纷争先地上演。在音乐类综艺节目中最火热的当数《声入人心》，该节目一经播出便创下不俗成绩，但它在某些方面的成功却同样值得我们专业音乐教育工作者和广大学者深思。文章以《声入人心》为例，从音乐教育专业角度分析其规范性和糅杂性，进而探讨小众化艺术的利弊，阐述其对音乐教育发展的影响和启示，并为音乐类综艺节目今后发展提出多元化建议。
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目《帮助中小学音乐教师提升对声音美感的认知能力》的阶段性成果,项目编号：220502690230334；
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随着音乐潮的不断发展，各大音乐综艺节目纷纷争先地上演。在音乐类综艺节目中最火热的当数《声入人心》，该节目一经播出便创下不俗成绩，但它在某些方面的成功却同样值得我们专业音乐教育工作者和广大学者深思。文章以《声入人心》为例，从音乐教育专业角度分析其规范性和糅杂性，进而探讨小众化艺术的利弊，阐述其对音乐教育发展的影响和启示，并为音乐类综艺节目今后发展提出多元化建议。
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