【摘 要】
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语文是我国课程体系中重要组成部分,在小学教育教学中占有重要的地位,作为一门母语学科,小学语文有助于培养学生学习素养,锻炼思维,拓宽视野,为后续的学习和发展奠定基础.在
【机 构】
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江西省南昌市新建区第三小学 江西南昌 330100
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语文是我国课程体系中重要组成部分,在小学教育教学中占有重要的地位,作为一门母语学科,小学语文有助于培养学生学习素养,锻炼思维,拓宽视野,为后续的学习和发展奠定基础.在新课改不断深化下,对小学语文朗读教学提出了更高的要求.朗读通过情感的凝练,借助语音的方式来表达内心的情感思想,无形中培养学生良好的个性品格和道德素养,对于学生综合素质养成具有促进作用.但是,纵观当前小学语文朗读教学现状来看,其中存在一系列问题,在不同程度上影响着学生朗读成效,有待进一步完善.本文就新课改背景下小学语文朗读教学进行分析,深入剖析其中存在的问题,提出合理解决对策.
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