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长期以来社会各界普遍只关注中学生的“应试教育”，却忽略了中学生心理健康教育，导致了许多校园悲剧的发生。班主任在中学生心理健康教育中应发挥应有的作用，做一个敏锐的观察者、适时的称赞者、和善的批评者、及时的沟通者，全面关注学生的心理健康并及时进行沟通教育，促进学生健康快乐成长。
关注学生心理健康 促进学生快乐成长
【摘 要】
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长期以来社会各界普遍只关注中学生的“应试教育”，却忽略了中学生心理健康教育，导致了许多校园悲剧的发生。班主任在中学生心理健康教育中应发挥应有的作用，做一个敏锐的观察者
【机 构】
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渭南市教育研究所
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2017年4期
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