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以工程力学考试改革为试点,为推进大学考试的多元化、过程化、能力化进程,改革以往"重期末、轻平时"的课程评价模式,推进"重平时、重过程、重意识,兼顾学生实验与实践能力培养"的评价模式。结合工程力学课程考试改革,提出了从更新教育理念、重视创新实践、保障有效制度等方面,全面提高学生素质。拟经过多个专业的教学实践,证明该理念的考试改革能提高学生课堂积极性、培养学生创新思维和创新能力。