在“金属键”教学中培养宏观辨识与微观探析能力

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在高中化学的学习中,培养学生宏观辨识与微观探析的能力是教学的重难点,也是提升学生化学素养的重要渠道。笔者在平时的教学中,契合教材内容,精选教学方式,灵活教学方式,通过多种途径,提升学生的宏观辨识与微观探析能力。本文结合“金属键”内容的教学,略谈粗浅认识。
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