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摘要：本文以抚顺职业技术学院为例，结合生源结构以及不同层次生源的素质特征以成人高校学生为研究对象，剖析这类群体在学习过程中存下的一些问题及产生产生这些问题的具体因素，并分析了优化成人学生教学管理模式的有效途径和实效性，提出在教学管理过程中应对学生的厌学和抵触情绪的方法和策略。形成了与社会需求和我院现实情况相对接的成人学生教育管理模式，在实践中收到明显的效果。
关键词：成人学生 管理 方法 理念 策略
0 引言
成人教学管理是一个比较困难和复杂的一项系统性工作，而成人学生又是一个比较特殊的群体，他们在社会生活、学习经历、教育背景等各方面与参加普通高考而升学的学生存在较大的不同。学员一般都是已经参加工作的在职职工或者参加普通高考而没有升学的高考落榜生，已经参加工作的成人学习者，既要工作又要参加学习，这导致工作和生活压力加大，本来工作就比较忙所以学习的时间就少，容易产生厌学和急躁等情绪，针对这种情况采取什么样的管理方法和理念，如何提高他们的学习效率和培养学习兴趣就显得尤为重要。抚顺职业技术学院（原名抚顺大学）1983年建校，1995年在全省率先开展高等职业技术教育；1997年被国家教委确定为全国17所示范性职业技术大学之一；2004年被国家教育部、国防科工委、国家机械工业联合会确定为数控技术技能型紧缺人才培养培训基地；并先后与东北财经大学，渤海大学，中央电大，辽宁广播电视大学等多所高校开展了面向成人及高考落榜生的成人教育学习，在多年的教学过程中积累了一定的经验和方法。我院做好成人教育管理的一些经验和措施如下：
1 对不同的生源采取不同的教学管理方式
现在，我国的成人在校学生一般分为四类：一是参加普通高考而没有被录取的高考落榜生，二是五年一贯制在校生，三是在校全日制学生参加成人学习的自考类学生，四是完全面向社会招生的成人学生。根据学生素质的不同，我院也采取了不同的教学管理模式。针对全日制脱产学生我院独创了先进的成人学生管理模式，全程管理和全员管理，充分调动教师、辅导员、学生干部的积极性，采取学校管理与学生自我管理、自我教育相结合的方式，取得了良好的效果。对于参加普通高考而没有被录取的高考落榜生，我院的实际情况是与辽宁广播电视大学合作办学，学生通过成人高考后录取为辽宁广播电视大学脱产全日制学生。这类学生参加完高考后一般心情都比较低落，容易产生破罐子破摔的逆反心理，对参加成人学习失去兴趣，针对实际情况，我院采取了相关专业插班与普通同学一起学习和生活的管理方式，一视同仁，通过老师和其他同学的帮助和引导，成功地促使这类学生重新地对学习产生了兴趣，也很快地融入到了集体生活当中。五年一贯制学生他们一般都是初中上来的生源，年龄比较小，好动和不喜欢学习，针对这类学生我们采取单独设班、集中管理的模式，安排专门的机构和人员（包括设立五年一贯制学习中心和教学部主任、班主任和任课教师）对他们进行教学和日常管理，针对他们厌学和不好管理的特点选派了有经验的班主任负责日常管理和优秀任课教师为他们上课。通过班主任和任课老师的言传身教和情感互动，给学生以亲切感和安全感，比较成功的把他们又拉回到了努力学习、热爱学习的氛围当中。面向社会招来的成人学生。这类学生一般都已经参加工作或已组成了家庭，平时工作和生活的压力较大，学习时间有限，这导致学院教学和管理存在一定的难度。根据这种情况，我院采取了比较灵活的授课方式，一般都是周末集中安排学习，同时任课教师在网上创建了视频授课和QQ群等学习方式，运用现代化的学习手段网上授课，可以说也取得了良好的实际效果。
2 加强思想道德教育和校园文化建设，创造融洽的师生关系和良好的教学环境
目前，我国正处在社会和经济转型的关键时期，国外的“自由主义”和“拜金主义”等不良思想的不断侵入以及我国现阶段社会矛盾的逐步增加对整个社会和大学校园都产生了巨大的冲击，这种冲击对大学生的思想意识和道德水平都产生了比较大的考验，特别是对成人学生的教学管理也增加了不少的困难。现阶段我国在成人学生的日常管理过程中，思想道德教育和校园文化建设显得必不可少和非常必要。根据我院的实际情况，有些学生的思想道德水平不是很高，容易出现这样或者那样的问题，比如：吸烟、喝酒、不尊敬师长、不爱护公共设施和卫生、打架等情况在刚刚入学的时候时有发生。针对这种情况我院一方面严格管理，一方面加强思想道德教育和校园文化建设转移他们的注意力，把他们从一些消极的，不健康的生活习惯中成功的引导到正确的学习和生活当中来。我院规定：定期安排德育教师上德育课，提高他们的德育水平和思想认识，班主任老师每周都要找部分学生谈心，了解他们的实际情况和心理活动，根据他们表现出来的问题及时进行心理辅导和思想教育，使他们感觉到老师在真正的关心他们、理解他们、爱护他们，使他们能认识错误、改正错误、提高认知水平，通过加强成人学生的思想道德素质使他们的道德水准也有了很大的提升，涌现了一批拾金不昧和勇救落水老人的先进事迹，这里面我们院的成人电大计算机信息管理专业学生张雅楠、曹东骁同学勇救落水老人的事迹被省、市内各大新闻媒体争相报道，为我们学院增添非常大的荣誉。另一方面，我们还大力加强校园文化建设：请书法家爱新觉罗启骧先生为我们广大在校学生做报告，并题写了“品诚业精”的校训，请满史专家阎崇年做历史报告等一系列文化活动，并多次组织成人学生积极参加由学院学生处、团委、学生团体组织的足球、篮球、棋类、辩论赛、歌手大赛、模特大赛等大量的课外文化活动，极大的丰富了他们的业余文化生活，成功地吸引了他们的注意力，陶冶了他们的情操，达到了不错的教学效果。
3 结语
成人学生的教学管理是一个比较困难和复杂的过程，涉及到的问题和困难也比较多，这种情况下对学校的相关管理者都提出了相当高的要求，针对这类学员在学习和生活中出现的问题，我们要在开展教育教学过程中了解成人学生的实际情况，对成教学生的厌学及不遵守纪律等情况采取不同的教学管理方式，增强与他们的交流，特别是情感交流，给学生以亲切感和安全感，使其爱学习、守纪律。此外，还要加强思想道德教育和校园文化建设，创造融洽的师生关系和良好的教学环境，使成人学员也能够轻松愉快的完成成人教育的学习，成为对国家建设和社会发展有用的人。
关键词：成人学生 管理 方法 理念 策略
0 引言
成人教学管理是一个比较困难和复杂的一项系统性工作，而成人学生又是一个比较特殊的群体，他们在社会生活、学习经历、教育背景等各方面与参加普通高考而升学的学生存在较大的不同。学员一般都是已经参加工作的在职职工或者参加普通高考而没有升学的高考落榜生，已经参加工作的成人学习者，既要工作又要参加学习，这导致工作和生活压力加大，本来工作就比较忙所以学习的时间就少，容易产生厌学和急躁等情绪，针对这种情况采取什么样的管理方法和理念，如何提高他们的学习效率和培养学习兴趣就显得尤为重要。抚顺职业技术学院（原名抚顺大学）1983年建校，1995年在全省率先开展高等职业技术教育；1997年被国家教委确定为全国17所示范性职业技术大学之一；2004年被国家教育部、国防科工委、国家机械工业联合会确定为数控技术技能型紧缺人才培养培训基地；并先后与东北财经大学，渤海大学，中央电大，辽宁广播电视大学等多所高校开展了面向成人及高考落榜生的成人教育学习，在多年的教学过程中积累了一定的经验和方法。我院做好成人教育管理的一些经验和措施如下：
1 对不同的生源采取不同的教学管理方式
现在，我国的成人在校学生一般分为四类：一是参加普通高考而没有被录取的高考落榜生，二是五年一贯制在校生，三是在校全日制学生参加成人学习的自考类学生，四是完全面向社会招生的成人学生。根据学生素质的不同，我院也采取了不同的教学管理模式。针对全日制脱产学生我院独创了先进的成人学生管理模式，全程管理和全员管理，充分调动教师、辅导员、学生干部的积极性，采取学校管理与学生自我管理、自我教育相结合的方式，取得了良好的效果。对于参加普通高考而没有被录取的高考落榜生，我院的实际情况是与辽宁广播电视大学合作办学，学生通过成人高考后录取为辽宁广播电视大学脱产全日制学生。这类学生参加完高考后一般心情都比较低落，容易产生破罐子破摔的逆反心理，对参加成人学习失去兴趣，针对实际情况，我院采取了相关专业插班与普通同学一起学习和生活的管理方式，一视同仁，通过老师和其他同学的帮助和引导，成功地促使这类学生重新地对学习产生了兴趣，也很快地融入到了集体生活当中。五年一贯制学生他们一般都是初中上来的生源，年龄比较小，好动和不喜欢学习，针对这类学生我们采取单独设班、集中管理的模式，安排专门的机构和人员（包括设立五年一贯制学习中心和教学部主任、班主任和任课教师）对他们进行教学和日常管理，针对他们厌学和不好管理的特点选派了有经验的班主任负责日常管理和优秀任课教师为他们上课。通过班主任和任课老师的言传身教和情感互动，给学生以亲切感和安全感，比较成功的把他们又拉回到了努力学习、热爱学习的氛围当中。面向社会招来的成人学生。这类学生一般都已经参加工作或已组成了家庭，平时工作和生活的压力较大，学习时间有限，这导致学院教学和管理存在一定的难度。根据这种情况，我院采取了比较灵活的授课方式，一般都是周末集中安排学习，同时任课教师在网上创建了视频授课和QQ群等学习方式，运用现代化的学习手段网上授课，可以说也取得了良好的实际效果。
2 加强思想道德教育和校园文化建设，创造融洽的师生关系和良好的教学环境
目前，我国正处在社会和经济转型的关键时期，国外的“自由主义”和“拜金主义”等不良思想的不断侵入以及我国现阶段社会矛盾的逐步增加对整个社会和大学校园都产生了巨大的冲击，这种冲击对大学生的思想意识和道德水平都产生了比较大的考验，特别是对成人学生的教学管理也增加了不少的困难。现阶段我国在成人学生的日常管理过程中，思想道德教育和校园文化建设显得必不可少和非常必要。根据我院的实际情况，有些学生的思想道德水平不是很高，容易出现这样或者那样的问题，比如：吸烟、喝酒、不尊敬师长、不爱护公共设施和卫生、打架等情况在刚刚入学的时候时有发生。针对这种情况我院一方面严格管理，一方面加强思想道德教育和校园文化建设转移他们的注意力，把他们从一些消极的，不健康的生活习惯中成功的引导到正确的学习和生活当中来。我院规定：定期安排德育教师上德育课，提高他们的德育水平和思想认识，班主任老师每周都要找部分学生谈心，了解他们的实际情况和心理活动，根据他们表现出来的问题及时进行心理辅导和思想教育，使他们感觉到老师在真正的关心他们、理解他们、爱护他们，使他们能认识错误、改正错误、提高认知水平，通过加强成人学生的思想道德素质使他们的道德水准也有了很大的提升，涌现了一批拾金不昧和勇救落水老人的先进事迹，这里面我们院的成人电大计算机信息管理专业学生张雅楠、曹东骁同学勇救落水老人的事迹被省、市内各大新闻媒体争相报道，为我们学院增添非常大的荣誉。另一方面，我们还大力加强校园文化建设：请书法家爱新觉罗启骧先生为我们广大在校学生做报告，并题写了“品诚业精”的校训，请满史专家阎崇年做历史报告等一系列文化活动，并多次组织成人学生积极参加由学院学生处、团委、学生团体组织的足球、篮球、棋类、辩论赛、歌手大赛、模特大赛等大量的课外文化活动，极大的丰富了他们的业余文化生活，成功地吸引了他们的注意力，陶冶了他们的情操，达到了不错的教学效果。
3 结语
成人学生的教学管理是一个比较困难和复杂的过程，涉及到的问题和困难也比较多，这种情况下对学校的相关管理者都提出了相当高的要求，针对这类学员在学习和生活中出现的问题，我们要在开展教育教学过程中了解成人学生的实际情况，对成教学生的厌学及不遵守纪律等情况采取不同的教学管理方式，增强与他们的交流，特别是情感交流，给学生以亲切感和安全感，使其爱学习、守纪律。此外，还要加强思想道德教育和校园文化建设，创造融洽的师生关系和良好的教学环境，使成人学员也能够轻松愉快的完成成人教育的学习，成为对国家建设和社会发展有用的人。